С самого детства Шелдон Купер был не таким, как другие дети. Его ум работал с невероятной скоростью, опережая школьную программу на несколько лет вперед. Однако в собственном доме его стремление к знаниям часто наталкивалось на стену непонимания. Мать, глубоко верующая женщина, видела в его научных книгах угрозу для души и регулярно водила его в церковь, надеясь, что вера затмит его тягу к формулам. Отец, в прошлом тренер по футболу, считал сына странным. Его вечера проходили в кресле перед телевизором с банкой пива, а разговоры с Шелдоном сводились к редким и сбивчивым репликам. Они просто не знали, о чем говорить с мальчиком, который вместо мяча мечтал о сложных экспериментах.
Со сверстниками дела обстояли еще сложнее. Пока другие ребята гоняли во дворе или собирали модели, Шелдон ломал голову над вопросами, которых не было в учебниках. Его главной заботой в десять лет был не новый велосипед, а практический вопрос: где в техасском городке можно раздобыть хоть немного обогащенного урана для собственного исследовательского проекта. Такие размышления делали его изгоем. Дети чувствовали эту пропасть и не стремились ее преодолеть. Поэтому большую часть времени он проводил в одиночестве, в своей комнате, где стены были заклеены научными постерами, а на полках стояли книги, которые его родители даже не пытались прочитать. Его детство было одиноким путешествием по миру, который был для него слишком медленным и слишком простым, в то время как для всех остальных он сам был слишком сложным и непонятным.
